En el marco de la 3era Jornada de Educaci\u00f3n, el pasado mi\u00e9rcoles 24, compartimos un encuentro profundamente significativo para pensar la vida escolar, la tarea docente y los desaf\u00edos actuales de nuestras instituciones.
\nLa jornada se inici\u00f3 con la presentaci\u00f3n del libro El resplandor de las horas. Trazas de la educaci\u00f3n p\u00fablica, coordinado por el Dr. V\u00edctor Debloc, junto a la Lic. Carolina Attias, la Lic. Claudia Elena Favit y la Lic. Luc\u00eda Salinas. La obra recupera experiencias, sentidos y l\u00edneas pedag\u00f3gicas de la educaci\u00f3n p\u00fablica santafesina, poniendo en valor la lectura, la escritura y la reflexi\u00f3n docente como pr\u00e1cticas que permiten nombrar, pensar y compartir aquello que acontece en las aulas y en las escuelas.
\nLuego,la Lic. Graciela Favilli abord\u00f3 la evaluaci\u00f3n como una pr\u00e1ctica compleja y compartida, atravesada por criterios, decisiones, miradas institucionales y juicios de valor. Su intervenci\u00f3n permiti\u00f3 retomar conceptos trabajados en jornadas de capacitaci\u00f3n realizadas previamente en nuestro Instituto y abrir nuevas preguntas sobre los modos de evaluar, la construcci\u00f3n de criterios, la autoevaluaci\u00f3n y la coevaluaci\u00f3n como caminos hacia una mirada m\u00e1s integral de los procesos de aprendizaje.
\nComo cierre, Liliana Maltz propuso una intervenci\u00f3n sensible y movilizadora en torno a la ESI, la convivencia y la construcci\u00f3n de lazos en tiempos dif\u00edciles. Desde la idea de \u201cESIar en pantuflas\u201d, invit\u00f3 a pensar la ESI como una pr\u00e1ctica cotidiana de cuidado, escucha, acompa\u00f1amiento y responsabilidad adulta. Tambi\u00e9n subray\u00f3 que no es lo mismo hablar de educaci\u00f3n emocional que de Educaci\u00f3n Sexual Integral: la ESI es ley, est\u00e1 vigente y constituye un derecho.
\nAgradecemos profundamente a las y los disertantes, a quienes participaron de la jornada y a todas las personas que hicieron posible este encuentro. De manera especial, reconocemos el trabajo sostenido de las profesoras Mariana Ferreyra y Fernanda Villa, quienes desde el a\u00f1o 2024 vienen impulsando estas jornadas, iniciadas como extensi\u00f3n del proyecto \u201cCine estudiantil:una invitaci\u00f3n para pensar la construcci\u00f3n de la autoridad docente en escenarios educativos democr\u00e1ticos y en clave de Derecho\u201d, a\u00f1o 2023.<\/p>\n