{"id":6475,"date":"2025-10-06T16:35:32","date_gmt":"2025-10-06T19:35:32","guid":{"rendered":"https:\/\/isp20.edu.ar\/nuevo\/?page_id=6475"},"modified":"2025-10-06T16:42:25","modified_gmt":"2025-10-06T19:42:25","slug":"juan-pablo-gaido-jefe-de-seccion-tec-sup-gestion-de-las-organizaciones","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/isp20.edu.ar\/nuevo\/juan-pablo-gaido-jefe-de-seccion-tec-sup-gestion-de-las-organizaciones\/","title":{"rendered":"Juan Pablo Gaido. Jefe de Secci\u00f3n Tec. Sup. Gesti\u00f3n de las Organizaciones"},"content":{"rendered":"\t\t
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Un camino de la comunicaci\u00f3n a la educaci\u00f3n para inspirar mentes cr\u00edticas<\/em><\/strong><\/h4>
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En esta entrevista, Juan Pablo Gaido, comunicador social y docente en el Instituto N\u00b0 20, comparte su recorrido desde el periodismo hasta la docencia, revelando c\u00f3mo la comunicaci\u00f3n se convirti\u00f3 en el eje de su vocaci\u00f3n. Con una visi\u00f3n cr\u00edtica y actualizada sobre los cambios vertiginosos en el mundo comunicativo, Gaido destaca la importancia de formar estudiantes capaces de analizar el contexto en el que se desenvolver\u00e1n, adapt\u00e1ndose a escenarios inciertos. <\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00bfCu\u00e1l es tu profesi\u00f3n y qu\u00e9 te llev\u00f3 a elegir esa\ncarrera?<\/b>
\n Soy comunicador social. Al terminar la\nsecundaria dud\u00e9 entre carreras vinculadas a la qu\u00edmica y la matem\u00e1tica o a la\ncomunicaci\u00f3n y la literatura. Finalmente eleg\u00ed Comunicaci\u00f3n Social porque era\nel \u00e1rea que m\u00e1s me apasionaba y la que m\u00e1s oportunidades de estudio encontraba\nen Santa Fe<\/p>

\u00bfCu\u00e1les fueron tus primeros pasos en la docencia?<\/b>
\n Llegu\u00e9 a la ense\u00f1anza de manera azarosa.\nTras recibirme trabaj\u00e9 en medios, pero me ofrecieron dar clases en una escuela\nrural y acept\u00e9. De un d\u00eda para el otro ya estaba dando clases. Luego pas\u00e9 por\nvarias escuelas hasta llegar en 2016 al Instituto N\u00b0 20, donde sigo trabajando\ny termin\u00e9 dedic\u00e1ndome de lleno a la docencia.<\/p>

\u00bfQu\u00e9 te motiv\u00f3 a unirte al Instituto N\u00b0 20?<\/b>
\n Siempre lo observ\u00e9 con mucho inter\u00e9s por\nsu prestigio, cantidad de carreras, docentes y estudiantes. Me anot\u00e9 en los\nescalafones y tuve la suerte de ser llamado. Los cambios de planes de estudio\nme favorecieron porque inclu\u00edan comunicaci\u00f3n.<\/p>

\u00bfCu\u00e1les son tus objetivos para con los estudiantes?<\/b>
\n Que sean cr\u00edticos del escenario\ncomunicativo. Lo que antes cambiaba en d\u00e9cadas hoy cambia en meses, por eso\nnecesitamos una mirada m\u00e1s metadiscursiva. La capacidad de pensar cr\u00edticamente\nes lo que perdura.<\/p>

\u00bfQu\u00e9 importancia tiene hoy la tecnicatura de la cual es\njefe?<\/b>
\n \u201cTSGO\u201d, como la conocemos en los\npasillos, forma profesionales para organizaciones p\u00fablicas, privadas y del\ntercer sector. Es din\u00e1mica, elegida en la zona y tiene mucho potencial de\ncrecimiento.<\/o:p><\/p>

\u00bfAlguna experiencia memorable?<\/b>
\n Hicimos producciones comunicativas como\npodcasts y cr\u00f3nicas, visitas a empresas y proyectos que trascienden el aula.\nEso motiva a los estudiantes y los desaf\u00eda.<\/p>

\u00bfC\u00f3mo te manten\u00e9s actualizado?<\/b>
\n Estudiando y capacit\u00e1ndome en las\npropuestas ministeriales y en posgrados, siempre explorando el v\u00ednculo entre\nlectura, escritura, comunicaci\u00f3n y educaci\u00f3n. Lo que aprend\u00ed en 2001 qued\u00f3\nobsoleto, por eso hay que seguir form\u00e1ndose.<\/p>

\u00bfQu\u00e9 desaf\u00edos enfrent\u00e1s como jefe de secci\u00f3n?<\/b>
\n Generar espacios de di\u00e1logo entre\ndocentes y alumnos para anticiparse a los conflictos. Los estudiantes no son un\nn\u00famero; buscamos acompa\u00f1arlos en sus distintas realidades.<\/p>

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\u00bfMomentos preferidos y deseos?<\/b>
\n Mis momentos favoritos son cuando alguna\nactividad nos permite reflexionar y cuando, en las carreras docentes, podemos\ntrabajar la lengua como objeto de deseo: leer, declamar y llegar a la narraci\u00f3n\noral. Es emocionante ver el progreso de los estudiantes a fin de a\u00f1o. Tambi\u00e9n\ndisfruto mucho el intercambio con mis compa\u00f1eros y el nuevo espacio de trabajo,\nque es muy agradable y motiva a venir al instituto.<\/o:p><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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