El pasado viernes 5 de septiembre, el Instituto Superior de Profesorado N.º 20 “Senador Néstor Juan Zamaro” llevó adelante la Segunda Jornada de Educación. Bajo el título “La Formación Docente como espacio de construcción de ciudadanía: entre interrumpir e inaugurar”, la propuesta se consolidó como un espacio de reflexión colectiva sobre el rol político y democrático de la escuela en la formación de futuros educadores.
La apertura estuvo a cargo de las profesoras organizadoras de la jornada, Mariana Ferreyra y Fernanda Villa, quienes dieron la bienvenida a los asistentes y presentaron los propósitos del encuentro. Cabe destacar que la propuesta se inscribió en continuidad con la Primera Jornada de Educación, realizada en 2024 bajo el título “La Educación como un Derecho”, en la que se trabajó sobre la educación como derecho y la construcción de la autoridad docente en escenarios democráticos.
A lo largo de la jornada se desarrollaron las siguientes conferencias y presentaciones:
- Mg. Carina Rattero: “La enseñanza como apuesta. Gestualidades que inauguran…”, una invitación a pensar la enseñanza como acto creativo y transformador.
- Presentación del libro “Prácticas de asesoramiento pedagógico y orientación educativa. Postales y escenas de una experiencia en territorio”, a cargo de sus autores Hernán Monzón, Sonia Wernli y Jorge Narváez, quienes compartieron experiencias de acompañamiento pedagógico situadas en contextos reales de intervención educativa.
- Dr. Isabelino Siede: “Educación y democracia: la escuela contribuye a crear una cultura política democrática”, conferencia en la que se profundizó en la necesidad de formar ciudadanos críticos, libres y participativos desde las instituciones escolares.
Participaron docentes y estudiantes de los profesorados del instituto, junto con invitados de otras instituciones y público en general. Al igual que en la primera jornada, el encuentro buscó interrumpir lo dado e inaugurar nuevas posibilidades para la educación, reafirmando que el oficio de enseñar es siempre una apuesta ética y política.
El debate, las conferencias y los espacios de diálogo habilitaron reflexiones compartidas que trascienden el aula y colocan a la escuela como lugar de resistencia, esperanza y proyección de un futuro más justo y democrático. Estas reflexiones no se agotan en la jornada: continuarán trabajándose en las aulas, en la práctica docente y en la formación cotidiana, como parte de un compromiso colectivo con la educación y la ciudadanía.
El ISP N.º 20 agradece profundamente a quienes hicieron posible esta instancia de diálogo, intercambio y reflexión, reafirmando su compromiso con la defensa de la educación como derecho y con la construcción de una ciudadanía democrática y plural.
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